1. Expressar-se eficaçment i dominar els recursos comunicatius adequats a cada una de les situacions formatives.
2. Mostrar capacitat per conduir i dinamitzar grups humans.
3. Tenir una sòlida formació en continguts didàctics.
4. Utilitzar de forma crítica les TIC.
5. Ser capaç d'acompanyar i facilitar processos de canvi.
Abarcar tots els punt a partir de la faula de l'Aligot, és una manera ben distesa d'establir paral·lelismes entre els personatges de la història i les competències que s'hauríen d'aconseguir per poder dur una bona pràctica formadora.
A partir d'aquesta faula establim que uns bons formadors cal que:
- creguin en les possibilitats dels alumnes.
- parteixin de la seva realitat.
- tingui unes espectatives
- dissenyi un entorn apropiat
- que sigui comunicatiu
Un procès de formació i d'acompanyament del canvi ha de ser planificat progressiu i dinàmic; adreçat a descobrir i desenvolupar el potencial d'aprenentatge d'una persona o d'un equip.
Personalment, afegiria que un formador ha de tenir un bon aliat al seu costat: EL TEMPS.
Cal tenir-lo molt en compte, ens hem de regir en el temps que s'estableix de formació. Formem persones les quals ja estan immersos en la feina docent diaria. Si no respectem aquest temps de formació l'interès de l'oient decau.
Tampoc crec que la formació es tracti en una classe magistral on no hi ha gairebé interacció amb el grup.
En la segona part de la sessió de formació es van establir paral·lelismes de les competències d'un bon formador amb el llibre " L'Illa dels cinc fars".
La reflexió d'un formador abans de començar un curs és plantejar-se primerament qui ha demanat aquesta formació. Depenent de que hagi fet la demanda, l'actitud dels participants pot ser diversa. En el cas de ser un acord de Claustre, la participació serà més elevada en canvi si es tracta d' una aposta d'un petit equip, el formador ha de fer el possible per fer atractiva aquesta formació i poder-ne treure el màxim rendiment.
Bon dia Margarida, has fet una bona síntesi, tot i que, al meu entendre, caldria incorporar alguna de les possibilitats que ofereixin les TIC, així com el missatge que la Marga ens va donar utilitzant la Illa dels cinc fars com a metàfora.
ResponEliminaPenso que si repasses la presentació del power de la Marga Teixidor, ampliaràs la perspectiva de les possibilitats d'acció de la persona formadora per procurar dotar l'assessorament d'un sentit col·lectiu que implica als subjectes.
També he trobat a faltar que en la reflexió incorporis algun element extret de la lectura d'en Ph. Perrenoud.